Положение в действующей армии

После всех "революционных" деяний нашей "Сердючки" вкупе со статс-секретарями(??!!:huh: )всплывает всегда одна фраза:"Все стало ясно кроме одного - как оно будет на самом деле?"

Доброго здравия всем соратникам!
Есть такое понятие как причинно- следственные связи (можно сказать – диалектика жизни). То есть сначала появляется причина (необходимость), а уже потом следствие (как реализация этой необходимости). Я за свободу людей (курсантов в частности) и здравый смысл в рамках законов и человеческой логики. А в нашем случае Сердюков сначала даёт «вольную» всем курсантам, а потом даёт команду своему статс-секретарю внести изменения в уставы согласно пункта № 2. Логика мЭнистра бежит впереди «паровоза» - здравого смысла. Видимо торопится… боится чего-то не успеть… Почему бы не сформулировать требования о свободе курсантов, дать команду своим клеркам подготовить изменения в уставах и назначить сроки ввода в действие этих изменений? Но не в середине учебного года! Зачем ломать учебный процесс и делать всё через жопу? Или что-то горит? Сроки поджимают? Почему не дать свободу руководству учебных заведений самим не разработать эти «вольницы» курсантам? Вся эта торопливость настораживает…

Штурман писал(а):
Также и те работы, которые Степанович предлагает - есть у курсанта желание в свое время работать на кафедре или в лаборатории - пожалуйста, нет желания - извините.

Вопрос решается просто-развитие УМТБ сделать "почётной обязанностью" курсанта, введя время в расписание занятий, распорядок дня. Все мы были командирами разных рангов и как такие вопросы решаются, знаем не по "прожектам" "табуреточника". А без прощупывания техники, прикладывания к ней рук, кто вырастет? Не представляющие реальной работы "теоретики"! Вот они-то и руководят сейчас ВС.

["Все прожекты зело исправны, быть должны, дабы казну изрядно не разорять и Отечеству ущерба не чинить. Кто прожекты будет абы как ляпать, того чина лишу и кнутом драть велю - в назидание потомкам!"

Пётр I

"Никакая инструкция не может перечислить всех обязанностей должностного лица, предусмотреть все отдельные случаи и дать вперёд соответствующие указания, а потому господа инженеры должны проявлять инициативу и, руководствуясь знанием своей специальности и пользой дела, прилагать все усилия для оправдания своего назначения."
(Циркуляр Морского технического комитета № 15 от 20.11.1910)]

Ну, не знаю... Не являюсь приверженцем "дедовщины" и лозунгов типа: "Вот мы 5 лет в сапогах отх..чили, пусть и они (т.е. нынешние кадеты) на своей шкуре то же испытают!".
Просто задаюсь вопросом - а что в таком военном училище (пардон, институте, счас ведь и училищ-то нет) останется военного?
Что насчет мнения, что "раньше система была больше направлена именно на воспитание, даже на вдалбливание безоговорочного (слепого даже) подчинения начальнику" - согласен, но, извините, все армии мира на этом и стоят. Кому-то это может не нравится (в том числе иногда и мне лично), но без железобетонной дисциплины армия - это просто вооруженная толпа.

Виктор, а кто тут против дисциплины? Армия и дисциплина - близнецы-братья. Но и дисциплина, я считаю, должна быть осознанной. Иначе чем мы будем отличаться от роботов, простых механизмов, задача которых выполнить определенную последовательность действий при нажатии спускового элемента? Пример я уже приводил. Могу еще привести. Ты в составе патруля, ком. патруля приказывает тебе застрелить идущего по улице ребенка. Ты очень дисциплинированный военный, твои действия.

Штурман писал(а):

... Ты в составе патруля, ком. патруля приказывает тебе застрелить идущего по улице ребенка. Ты очень дисциплинированный военный, твои действия.

Напрашивается ответ - ты посылаешь начальника патруля известно куда, перед этим позвонив по мобильнику в ментовку (варианты - деж. по полку, 911, в психушку и т.п.).
Вариант 1 - после чего нач. патруля разряжает обойму в тебя, а потом в ребенка.
Вариант 2 - пока вы препираетесь, "идущий по улице ребенок" выхватывает из под куртки АКСУ-74 и выносит мозги тебе и начальнику патруля. Место действия - Дагестан, Таджикистан, Сектор Газа.
Вариант 3 - нач. патруля говорит: "Да, я просто е..нутый на всю голову", и вяжет сам себя двойным морским.
Какой из вариантов тебе больше нравится? Или более вероятен?
Не стоит доводить обсуждение до абсурда. Приведенный тобой пример - из разряда вопросов проверяющего часовому: "Тов. курсант, вы вот охраняете учебный аэродром, а из-за самолета на вас выезжает танк "Абрамс"! Ваши действия???"