30лет первого выпуска ВЫШКИ.Встреча Феодосия 2010

Спасибо тебе Вовка за то, что не дал умереть от холода в практически родной Белоруссии (именно с двумя С). Пешком, конечно в Москву не пойду. Поеду на чём-нибудь, что попадётся под ногу. Не рассматриваю вариант своего транспорта т. к. планирую употребить N-ное количество огненной воды и вести себя неприлично, громко вещая при этом, что никогда не пьянею, посылая всех (как это было ранее, друзья знают). По-этому, думаю. что уже необходимо начинать организационные мероприятя и открывать соответствующую ветку (осталось-то меньше года!) Прошу грязные инсинуации насчёт того, что я не приеду потому что кому-то что-то должен оставить при себе (даже в шутку), обидно бля. Уж в жлобстве меня никто обвинить не может. Здоровья. Дожить бы.

Макс писал(а):

Прошу грязные инсинуации насчёт того, что я не приеду потому что кому-то что-то должен оставить при себе (даже в шутку), обидно бля. Уж в жлобстве меня никто обвинить не может. Здоровья. Дожить бы.

Лёха, всё будет нормально. Встретимся. Никогда ты жлобом не был и даже, когда мы твоим чемоданом ловили в музыкалке мышь, а она будучм словленной, прогрызла в чемодане дырку - ты нас только легко упекнул, типа "Ну, сволочи - чья работа?". А на наше: "Это мышь у тебя в чемодане что-то занюхала!" - ответил, что у тебя там только конспекты с 1 курса, что абсолютно соответствовало действительности ( ты никогда не "ныкал" того, что присылали в посылках).
Теперь, Лёха, спустя 33 года после этого случая, каюсь в этом прискорбном случае и обещаю привезти тебе в Москву раритетный фибровый, почти новый чемодан.

Дорогой мой, Интрига! Н.С. Хрущёв сказал: « Строительство коммунизма предполагает не только невиданное ранее развитие экономики, науки и культуры, оно открывает небывалый простор для наиболее полного и всестороннего раскрытия и выявления всех творческих возможностей и дарований человека». И я рад, что твои творческие возможности и дарования проявились намного раньше , и МЫ имеем возможность, благодаря тебе, окунуться в воспоминания давно минувших дней и вновь ощутить тот дух, который парил над нами, в незабываемый период нашей курсантской жизни. И все – таки, я ещё раз повторю: « … И ИСХОДЯ ИЗ ВЫШЕИЗЛОЖЕННОГО, НАША ЗАДАЧА ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТОБЫ УЧИТЬСЯ НАУЧНОМУ КОММУНИЗМУ НАСТОЯЩИМ ОБРАЗОМ!»! Джуза. Обнимаю!

Серега, привет!
Читаю с большим интересом!
Все уже соскучились по реальным воспоминаниям! Ибо ранние писатели уже выдохлись, а новые – за исключением тебя – еще не появились.
Поэтому, как принято в И-нете - ПИШИ ЕСЧЕ!!!

Очень знакома и эта формула!
=============================================================
…
Тут надо сказать, что Клепшисом была выведена какая-то дурацкая формула построения ответа по его предмету каждым курсантом. Он её называл «ТАКСИ» - по первым буквам:

Т – тезис (назвать тему вопроса)
А – анализ (типа поговорить об этой теме)
К – критика ( упомянуть как несостоятельные буржуазные течения)
С – связь с современностью (сослаться на решения пленумов и съездов КПСС)
И – итог ( подытожить сказанное, типа «ответ закончен»)

Клепшис до боли ревностно относился к любому отклонению от этой схемы, сам того не понимая, что, по сути, дал нам в руки инструмент «халявного» ответа и получения положительной оценки.
…===========================================================
По-моему, ее практиковали все преподаватели общественных наук. Только по моим воспоминаниям звучало это чуть чуть иначе.

Т – тезис (назвать тему вопроса)
А – аспект (типа поговорить об этой теме – основное содержание вопроса)
К – классики (понятно – КМ, ФЭ, ВИЛ и им подобные)
С – современность (сослаться на решения пленумов и съездов КПСС)
И – итог (подытожить сказанное, типа «ответ закончен»)

Леопольд писал(а):

Дорогой мой, Интрига! Н.С. Хрущёв сказал: « Строительство коммунизма предполагает не только невиданное ранее развитие экономики, науки и культуры, оно открывает небывалый простор для наиболее полного и всестороннего раскрытия и выявления всех творческих возможностей и дарований человека». И я рад, что твои творческие возможности и дарования проявились намного раньше , и МЫ имеем возможность, благодаря тебе, окунуться в воспоминания давно минувших дней и вновь ощутить тот дух, который парил над нами, в незабываемый период нашей курсантской жизни. И все – таки, я ещё раз повторю: « … И ИСХОДЯ ИЗ ВЫШЕИЗЛОЖЕННОГО, НАША ЗАДАЧА ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТОБЫ УЧИТЬСЯ НАУЧНОМУ КОММУНИЗМУ НАСТОЯЩИМ ОБРАЗОМ!»! Джуза. Обнимаю!

Да ты, брат Лёха, поднаторел в "классиках".:ohmy: Вот что значит жестокая школа майора Клепшиса:huh: !!!!
Кстати, привезённая тобой из отпуска песня, начинающаяся словами
" Пой же по же, гитара моя, пой моя семиструнная лира
А я вам песню по фене спою - эта песня преступного мира..."
мне очень помогла, когда пришлось общаться с соответствующим контингентом. :woohoo: Но об этом - в другом рассказе. Их ещё есть у меня...
Заключаю в объятья

МИМ писал(а):

Только по моим воспоминаниям звучало это чуть чуть иначе.

Т – тезис (назвать тему вопроса)
А – аспект (типа поговорить об этой теме – основное содержание вопроса)
К – классики (понятно – КМ, ФЭ, ВИЛ и им подобные)С – современность (сослаться на решения пленумов и съездов КПСС)
И – итог (подытожить сказанное, типа «ответ закончен»)

Нет, Миша, "К" - это критика. Жаль, конспект скурил в ЗабВО, а то бы сосканировал. Я этой "халявной методой" кафедры М-Л ДВВАИУ пользовался неоднократно. Всегда прокатывало и удавалось казаться шибко умным, хотя сам был пень-пнём.